Escrever como terapia diária.

  A s aventuras do  sexteto da alegria  Vamos lá Pyerre, passa logo essa bola. E tibum! Mais uma vez o estolvado menino acertou em cheio na altura do tórax de Maria Clara.  Ai meu p…... você tá louco Pyerre? Mas como é que eu vou te queimar jogando a bola feito uma "mocinha"? Além de indelicado é machista! Nessas alturas, todo o sexteto já estava alí, ao redor de Maria Clara para ver se o "estrago" foi grande.  Nada além de  um tórax vermelho feito tomate e uma dorzinha na mama esquerda. Isso já havia acontecido algumas centenas de vezes com a estabanada Maria que, geralmente, não conseguia agarrar uma bola.  Mais uma vez o trio feminino amargou uma acachapante derrota, mas elas jamais desistiam e treinavam bastante para um dia ganhar do "trio dos folgados". Apesar das doloridas boladas e dos reiterados debates sobre a importância da mulher na história e o machismo estrutural da nossa sociedade,  aquele sexteto de amigos não se largava nunca. ...

 Pierre tem 14 anos e começa o processo de tentar saber o que acontece com sua cabeça, pela qual passam milhares de pensamentos por segundo.   É uma loucura ser adolescente! Será que sou ansioso ? A dúvida dele é pertinente, pois, de fato, é difícil de  entender tudo o que acontece em nossa mente.  Na escola JPC onde ele estuada, naquela segunda feira, o professor começou a falar sobre sentimentos, emoções, habilidades sócio emocionais etc.  Então, veio algumas perguntas bem difíceis de responder:  - O que são sentimentos ? - É tudo o que sentimos professor! Disse Sofia, a menina sabedoria.   - E as emoções ? - Mas tem diferença? Quis saber Miguel. - Acredito que tenha, pois palavras diferentes expressam conceitos distintos. Nesse caso, apesar de ser comum empregar essas duas palavras como tendo um sentido similar, posso a dizer afirmar que não é bem assim.  - Então, Gabriela, a pensativa, quis saber: qual a diferença básica en...

   Lá pelos longínquos anos de 2020 da cronologia terrena uma pandemia chegou para mexer com os paradigmas vigentes, para fazer mesmo uma revolução sem armas.   - Mestre, será que essas mudanças não aconteceriam sem a pandemia ? - Não acredito nessa possiblidade, meu caro Anderson, pois o egoísmo cegava a espécie humana e enxergar as necessidades das outras pessoas era impossível para aqueles que enriqueciam cada vez mais com a desgraça alheia.  - O senhor está falando do sistema capitalista, vigente naquela época ? - Sim Helen. Mas o problema não era apenas do sistema, mas em como as pessoas transformaram esse sistema para favorecer alguns em detrimento da maioria.  Mas, como eu dizia, a tal pandemia foi se arrastando, sendo sucedida por outras doenças e catástrofes (naturais ou não) e o tal sistema capitalista foi sendo corroído em suas bases.  Depois de mais de uma década de doenças e catástrofes na qual muitas empresas faliram, em qu...

 Partindo do pensamento de Howard Gardner, podemos pelo menos sete tipos de inteligência no ser humano, ou seja, é comum e natural que tenhamos em nós um tipo mais desenvolvido que outro, embora possamos ter um pouco de todos.   Será que a Educação está acompanhando todo esse processo de mudança ? Será que nossos vieses do que seja ensinar e aprender devem passar por mudança profunda? Será que ficaremos para trás se não adotarmos urgentemente em nossa prática esses novos paradigmas de conhecimento? Todas essas questões e muitas realizações outras devem ser analisadas por cada um de nós (professores) para ver até ponto ainda estamos presos a modelos arraigados que no passado ainda erram aceitos, mas que podem estar ultrapassados há muito tempo. Antes das questões acima, vou incluir no texto as vertentes de inteligências citadas.

 Olhando uma foto de 25 anos atrás me veio à memória tudo o que vivi naquele ano de 1997. Foi, de fato, um ano chave na minha conturbada existência. A partir desse ano começou a se materializar, de fato, uma busca que iria dar frutos 14 anos mais tarde. Foi em 1997 que fiz um pré-vestibular que foi um divisor de águas na minha vida. Ali, naquele curso, eu entendi que meu ensino médio havia sido deficiente em alguns aspectos. Eu percebi no curso que sabia muito pouco ou quase nada de ciências exatas. Porém, esse curso mostrou minha paixão pelas ciências humanas. Foi lá que passei a gostar de história com o excelente professor João Roberto e também, mesmo não tendo essas disciplinas no curso, passei a entender melhor as fronteiras entre a história, a sociologia, a filosofia. As ciências humanas me franquearam  um outro caminho onde, quem sabe, eu pudesse vislumbrar um futuro longe da empresa onde trabalhei por décadas, mas que nunca me senti realmente seguro. Paranóia? Talvez, m...

Olhando o caricato personagem Sassá Mutema da novela "O Salvador da Pátria" fico pasmo de ver a aguçada visão de sociedade  do autor. Ele mostra entendimento psicológico e sociológico profundos, deixando também subtendido a facilidade com que um povo  sem educação formal e com pouco discernimento pode ser manipulado de acordo com os interesses políticos mesquinhos de uma elite que não se vê longe do poder, mesmo que tenha que matar (muitas vezes literalmente) os adversários para alcançar seus objetivos.     Sassá surge nesse contexto conturbado, numa cidade onde vige ainda uma espécie de coronelismo no qual é praticamente impossível a inserção de forças politicas que não façam parte da disputa  frenética entre conservadores e progressistas, nesse caso, todos ricos e fazendeiros locais.         Nosso personagem é um boia fria analfabeto que, manipulado pelas circunstâncias e pelos interesses de alguns hábeis personagen...

 "Deixai vir a mim as pequeninos". Matheus, 19:14.  Como é bela a vida na infância, onde o espírito se apresenta desprovido de tudo o que se lhes constitui amarras nos caminhos da existência!  Não há o preconceito que diferencia, o egoísmo que exclui, o orgulho que cega.... A vida flui com alegria e praticamente não há motivos para as tristezas cotidianas. Porém o tempo passa e, muitas vezes, não identificamos no adolescente de agora um percentual mínimo da alergia de outrora.  Fatores hormonais, espirituais, existenciais e sei lá o que mais... Contribuem na metamorfose às avessas que pode se processar. No entanto, não estou querendo dizer que essa é uma regra geral, pois sei que cada ser humano é único em sua complexidade e tem seu histórico e vínculos espirituais que poderão facilitar em maior ou menor grau a passagem por essa transição muitas vezes complexa da adolescência terrena. Você sofreu muito nesse período? Eu não gosto nem de lembrar o que passei!!  M...